#techourfuture Interaktivrat
Zukunftstechnologien zum Gesellschaftsthema machen – mit diesem Anliegen ist die #techourfuture Initiative im November 2018 gefördert vom Ministerium …
»H2-Innovationslabor« erforscht Potenziale der Wasserstoffwirtschaft für Heilbronn-Franken
Der Einsatz von grünem Wasserstoff gilt als wichtiger Baustein für die Erreichung der Klimaziele. Ob als Treibstoff für …
„Digitalisierung ohne IT“: Jahr 2 in der Schul-AG DigiMINT+
Bereits im vergangenen Schuljahr unterstützten wir das Jugendforschungszentrum Schwarzwald-Schönbuch e.V. bei der Durchführung der Schul-AG DigiMINT+ am Otto-Hahn-Gymnasium …
Privat: Was bringt´s?! Vom Nutzwert der Wissenschaft
Zusammen mit der Steinbeis-Stiftung laden wir zum Max-Syrbe-Symposium am Donnerstag, 29. April 2021 um 15:30 Uhr ein. Aufgrund …
Covid-19-Modellierung: Warum sind Prognosen zur Pandemieentwicklung so problematisch?
Am 30. Dezember 2019 entdeckte das Zentrum für die Kontrolle und Prävention von Krankheiten der Stadt Wuhan, China, …
Was unterscheidet 5G von bisherigen Mobilfunktechnologien?
Einfach gesagt handelt es sich bei 5G um die nächste Generation des digitalen Mobilfunks. Die Entwicklung des digitalen …
Hack the Craftsmen’s Quests – Review
Innovation im Handwerk – Neue Technologien und Kollaborationen sind wichtige Schlüssel zur Zukunft des Handwerks. Bei unserer Kollaboration …
Transparenz ist der Schlüssel zu reibungsloser Intralogistik
Betriebliche Abläufe und deren reibungslose Ausführung innerhalb des Gesamtunternehmens sowie innerhalb einzelner Abteilungen erfordern nicht nur definierte Regelwerke …
Veröffentlichung auf der EICE 2020: Geschäftsmodellmuster für das Handwerk
Im Rahmen des Projekts TREND haben wir erforscht, welche Geschäftsmodellmuster im Handwerk als Startpunkt für die Geschäftsmodellinnovation dienen …
Lehre am Ferdinand-Steinbeis-Institut – Vielfalt unter besonderen Umständen
Im letzten Jahr haben wir unser Lehrangebot erweitert, neue Kooperationen mit verschiedenen Institutionen ausgebaut sowie bestehende erweitert. In …

